La adoración de los magos
Mt. 2, 1-12

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Vieron al niño con su madre, se arrodillaron y le adoraron.

Relator - Jesús había nacido en Belén de Judá durante el reinado de Herodes. Unos Magos que venían de Oriente llegaron a Jerusalén  preguntando:

Magos - ¿ Dónde está el rey de los judíos recién nacido? Porque hemos visto su estrella en el Oriente y venimos a adorarlo.

Relator - Herodes y toda Jerusalén quedaron muy alborotados al oír esto. Reunió de inmediato a los sumos sacerdotes y a los que enseñaban la  Ley  al pueblo, y les hizo precisar dónde tenía que nacer el  Mesías . Ellos le contestaron:

Maestros y sacerdotes - En Belén de Judá, pues así lo escribió el profeta: Y tú, Belén, tierra de Judá, no eres en absoluto la más pequeña entre los pueblos de Judá, porque de ti saldrá un jefe, el que apacentará a mi pueblo, Israel.

Relator - Entonces Herodes llamó en privado a los Magos, y les hizo precisar la fecha en que se les había aparecido la estrella.  Después los envió a Belén y les dijo:

Herodes - Vayan y averigüen bien todo lo que se refiere a ese niño, y apenas lo encuentren, avísenme, porque yo también iré a rendirle homenaje.

Relator - Después de esta entrevista con el rey, los Magos se pusieron en camino; y fíjense: la estrella que habían visto en el Oriente iba delante de ellos, hasta que se detuvo sobre el lugar donde estaba el niño. ¡Qué alegría más grande: habían visto otra vez a la estrella!. Al entrar a la casa vieron al niño con María, su madre; se arrodillaron y le adoraron. Abrieron después sus cofres y le ofrecieron sus regalos de oro, incienso y mirra. Luego se les avisó en sueños que no volvieran donde Herodes, así que regresaron a su país por otro camino.

1•• Realizar la dramatización. Es un texto muy vivaz y apropiado para dramatizar. Los personajes son los magos, Herodes y su corte, María y el niño. Los títulos de cada escena se pueden leer o no.

2•• Organizar a los participantes en grupos de tres o cuatro personas. El animador introduce y ubica el texto. En los grupitos, conversar informalmente, durante cinco minutos, a partir de la pregunta:

- ¿Qué palabras/situaciones del relato me impactaron (o recuerdo) más? ¿Por qué?

3•• El animador/catequista/sacerdote que está coordinando el trabajo grupal propone estas otras consignas a los grupos:

- Entre todos los participantes del grupo reconstruir el texto (volver a contarlo, intentando recuperar todos los detalles)

- Entre todos los participantes del grupo reconstruir el texto (volver a contarlo, intentando recuperar todos los detalles)

- ¿De dónde provienen los magos y adónde se dirigen?

- ¿A quién consultan? ¿Quién era ese personaje? (el catequista o animador puede ayudar a ubicar a Herodes).

- ¿Cómo reacciona Herodes al ser consultado?

- ¿Qué actitud tienen los magos al llegar dónde estaba Jesús?

- ¿Por qué regresan a su tierra por otro camino?

- ¿Qué aprendemos en este relato?

4•• El animador invita a poner en común la reflexión de cada grupo. Centrar la reflexión en qué aprender a reconocer y adorar a Jesús, como los magos. ¿A través de qué gestos y actitudes de nuestra vida reconocemos y adoramos a Dios?

5•• El animador invita a cada participante a decir en voz alta algo que se haya aprendido en este relato:

- Apliquemos a nuestra vida cotidiana el mensaje del texto.

6•• El animador propone un momento de oración compartida para terminar el trabajo.

- Los magos reconocen a Jesús como Dios, al adorarlo.

- Señor, ayúdanos a reconocer tu presencia...

7•• Oración final.

1•• Realizar la dramatización.

2•• Reconstruir el relato, con los niños, a partir de las preguntas:

- ¿Qué acabamos de escuchar? ¿Quiénes son los protagonistas del relato?

3•• Centrar la reflexión en aprender de los magos a reconocer y adorar a Dios.

- ¿De dónde vienen los magos? ¿A quién buscan?

- ¿Qué hace Herodes (el rey) cuando lo consultan? ¿Por qué se preocupa?

- ¿Qué hacen los magos al encontrar a Jesús?

- ¿Por dónde regresan y por qué?

- ¿Qué aprendemos de este relato?

El animador invita a poner en común la reflexión de cada uno de los niños. Va animando para que hablen en voz alta, a medida que los niños comparten sus respuestas los va orientando para aprender a adorar a Jesús, que significa reconocerle y vivir según sus enseñanzas. Intentar orientar hacia propuestas concretas. ¿Cómo podemos reconocer y adorar a Dios con nuestras actitudes de vida?

4•• El animador propone un momento de oración compartida para terminar el trabajo.

- Los magos reconocen y adoran a Jesús.

- Reconocer a Jesús es vivir como El enseña…

5•• Al terminar podemos repartir entre los niños esta pequeña oración que habremos fotocopiado previamente.