Anunciar el Reino haciendo el bien
Mc. 1, 29-39

Enviar a sus amigos

Curó a muchos que sufrían distintas enfermedades

Relator - Al salir de la sinagoga, Jesús entró enseguida en la casa de Pedro y Andrés, con Santiago y con Juan; le contaron que la suegra de Pedro estaba en cama con fiebre, enseguida El se acercó y la hizo levantar, agarrándola de la mano. La fiebre se le pasó y ella se puso a atenderlos.

Relator - A la tardecita, cuando se puso el sol, empezaron a llevarle a todos los que se sentían mal y a los endemoniados, y todo el pueblo se juntó delante de la puerta de la casa. Jesús curó a muchos de distintas enfermedades, y echaba a muchos demonios, pero no los dejaba hablar, porque [los diablos] sabían quién era él.

Relator - A la madrugada, mucho antes que amaneciera, Jesús se levantó y salió hacia un lugar desierto, a rezar.

Relator - Entonces Pedro y sus compañeros, lo estuvieron buscando y lo encontraron; y le dicen:

Todos - ¡Maestro, todos te buscan [y preguntan por tí]!

Relator - Por toda respuesta, Jesús les dijo:

Jesús - Sigamos viaje a los pueblos vecinos, para predicar también allí; porque yo salí para eso [¿no?]

Relator - Y anduvo por toda la [región de] Galilea predicando en las sinagogas y echando demonios.

1•• Realizar la dramatización del relato. Este relato tiene escasos diálogos pero varias escenas interesantes para ser dramatizadas. Es importante haber realizado un par de prácticas previas para coordinar el relato con las escenas. Los títulos de cada escena se pueden leer o no.

2•• Organizar a los participantes en grupos de tres o cuatro personas. El animador introduce y ubica el texto. En los grupitos, conversar informalmente, durante cinco minutos, a partir de la pregunta:

- ¿Qué situaciones y palabras del relato me impactaron (o recuerdo) más? ¿Por qué?

3•• El animador/catequista/sacerdote que está coordinando el trabajo grupal propone estas otras consignas a los grupos:

- Entre todos los participantes del grupo reconstruir el texto (volver a contarlo, intentando recuperar todos los detalles)

- ¿Qué sucede en el relato? ¿Qué escenas, momentos y protagonistas podemos distinguir?

- ¿Qué hace Jesús?

- ¿Cómo reacciona la gente?

- ¿Cómo reaccionan los discípulos?

- ¿Qué gesto personal hace Jesús en la madrugada? ¿Qué relación puede tener con su predicación, con lo que estaba haciendo? (observarla decisión que tomaluego al amanecer en el díalogo con Pedro).

- ¿Qué nos enseña sobre la predicación y enseñanza de Jesús?

4•• El animador invita a poner en común la reflexión de cada grupo. Centrar la reflexión en descubrir cómo enseña Jesús: haciendo el bien a los demás. Estamos llamados a actualizar las enseñanzas de Jesús, ¿qué significa en nuestros días hacer el bien a los que nos rodean?

5•• El animador invita a cada participante a decir en voz alta algo que se haya aprendido en este relato:

- Apliquemos a nuestra vida cotidiana el mensaje del texto.

6•• El animador propone un momento de oración compartida para terminar el trabajo.

- Pasó haciendo el bien a todos.

- Queremos estar atentos…

7•• Oración final.

1•• Realizar la dramatización.

2•• Reconstruir el relato, con los niños, a partir de las preguntas:

- ¿Qué acabamos de escuchar? ¿Qué sucede en el relato?

3••Centrar la reflexión en descubrir que Jesús vive haciendo el bien a los demás.

- ¿Dónde está Jesús?

- ¿Qué hace?

- ¿Cómo reacciona la gente? ¿Cómo los discípulos?

- ¿Qué aprendemos en este relato?

El animador invita a poner en común la reflexión de cada uno de los niños. Va animando para que hablen en voz alta, a medida que los niños comparten sus respuestas los va orientando para compartir la manera nueva de enseñar de Jesús y cómo podemos imitarla. Intentar orientar hacia propuestas concretas.

4•• El animador propone un momento de oración compartida para terminar el trabajo.

- Jesús hace el bien, ayuda y cura a la gente.

- Danos un corazón grande, Señor…

5•• Al terminar podemos repartir entre los niños esta pequeña oración que habremos fotocopiado previamente.