Cristo, nuestro Rey y Señor
Lc. 21, 5-19

Señor, acuérdate de mí cuando llegues a tu Reino

Relator - El pueblo seguía allí mirando y los jefes, arrugaban la nariz burlándose y decían:

Jefes - ¡Mírenlo, ahí! Ya que salvó a otros, ¡que se salve a sí mismo, si es el Mesías de Dios, el elegido!

Relator - También los soldados se burlaban de él y le ofrecían vinagre, y le decían:

Soldados - Si eres el rey de los judíos, ¡salvate tú ahora!

Relator - Sobre su cabeza [en la cruz,] había un cartel que decía: Este es el rey de los judíos.

Hasta uno de sus dos compañeros de sufrimiento, se burla de Él...

Relator - Uno de los dos ladrones colgados con Él lo insultaba, diciendo:

Ladrón 1 - ¿No eres tú el Mesías? Salvate tú y salvanos a nosotros, entonces.

Relator - Pero el otro le decía:

Ladrón 2 - ¿No respetas a Dios, tú que sufres la misma condena que él? Nosotros la sufrimos con justicia, porque pagamos por lo que hicimos, pero él no hizo nada malo [para merecer esto]

Relator - Y agregó:

Ladrón 2 - Jesús, acuérdate de mí cuando vengas a inaugurar tu Reino.

Relator - Jesús le contestó:

Ladrón 2 - Yo te aseguro que hoy mismo tú vas a estar conmigo en el cielo.

1•• Realizar la dramatización. Es una escena muy conmovedora para dramatizar, le llega mucho a la gente. Realizar la selección de los personajes (relator, Jesús, jefes, soldados, ladrones y gente) y no olvidar un par de prácticas previas. Los títulos de cada escena se pueden leer o no.

2•• Organizar a los participantes en grupos de tres o cuatro personas. El animador introduce y ubica el texto. En los grupitos, conversar informalmente, durante cinco minutos, a partir de la pregunta:

- ¿Qué palabras del relato me impactaron (o recuerdo) más? ¿Por qué?

3•• El animador/catequista/sacerdote que está coordinando el trabajo grupal propone estas otras consignas a los grupos:

- Entre todos los participantes del grupo reconstruir el texto (volver a contarlo, intentando recuperar todos los detalles)

- ¿Dónde sucede el relato? ¿Quiénes son los personajes que intervienen?

- ¿Cuál es la reacción de cada uno? ¿Qué dicen frente a la situación de Jesús Crucificado?

- Releer los tres desafíos que le hacen los jefes, soldados y el ladrón a Jesús, ¿qué hay en común?

- ¿Qué le recrimina uno de los ladrones al otro? ¿Y qué le dice a Jesús?

- ¿Qué le responde el Señor?

- ¿Qué nos enseña el relato?

4•• El animador invita a poner en común la reflexión de cada grupo. Centrar la reflexión en aprender que Jesús es nuestro Rey y Señor, él nos conduce hacia el Reino de Dios.

5•• El animador invita a cada participante a decir en voz alta algo que se haya aprendido en este relato:

- Apliquemos a nuestra vida cotidiana el mensaje del texto.

6•• El animador propone un momento de oración compartida para terminar el trabajo.

- Jesús es el Señor del Reino, por El conocemos a Dios.

- Jesús, nuestro Rey y Señor…

7•• Oración final.

1•• Realizar la dramatización.

2•• Reconstruir el relato, con los niños, a partir de las preguntas:

- ¿Qué acabamos de escuchar? ¿Qué enseña Jesús en este relato?

3•• Centrar la reflexión en aprender que Jesús es nuestro Rey y Señor, El nos conduce al Reino de Dios para la vida plena.

- ¿Dónde sucede el relato? ¿Quiénes están allí?

- ¿Qué le dicen a Jesús los jefes del pueblo, los soldados y el primer ladrón? ¿Por qué se bulan?

- ¿Cuál es la actitud del segundo ladrón? ¿Qué le pide a Jesús?

- ¿Cuál es la respuesta de Jesús?

- ¿Qué aprendemos en este relato?

El animador invita a poner en común la reflexión de cada uno de los niños. Va animando para que hablen en voz alta, a medida que los niños comparten sus respuestas los va orientando para aprender que Jesús es el Rey y Señor. Explicar que es Rey del Universo, de todo lo creado, y Señor de la Vida, un Rey y Señor que ama y se preocupa por todos.

4•• El animador propone un momento de oración compartida para terminar el trabajo.

- Jesús es nuestro Rey y Señor.

- Tú nos conduces al Reino…

5•• Al terminar podemos repartir entre los niños esta pequeña oración que habremos fotocopiado previamente.