Los desafíos de este 2006 que comienza

.

por Néstor Colombo

Empezamos un nuevo año y comienza un nuevo intento de dar respuestas a lo que podemos denominar los desafíos de nuestro tiempo en el ámbito de la pastoral educativa.

Desde mi humilde mirada podemos plantarnos en algunos que son los que están cerca de nuestras posibilidades de resolverlos satisfactoriamente:

1 - Romper con la trampa del padre cliente que reclama sus derechos....

A menudo recordamos épocas pasadas en las que padres y docentes trabajábamos juntos para educar a los chicos.

Hay que convocar a los padres para recrear este concepto de trabajo en común.

Cada comunidad debe buscar la forma y crear núcleos de padres que puedan animar desde una mirada positiva.

No nos podemos quedar afuera del proyecto cristiano para la escuela porque le tenemos miedo a los padres o por el tiempo de dedicación que esto implica hacerlo.

En esto, las escuelas parroquiales deben ser puntas de lanza ya que allí están aquellos que no se ven en las misas... los matrimonios jóvenes con hijos en edad escolar.

2 - Romper con la antinomia escuela - parroquia

¿Quién no ha tenido conflictos entre la comunidad parroquial y la escolar?

En general, estos conflictos se dan porque ninguna de las dos partes se pone en el lugar del otro. Quienes conducen la parroquia no entienden lo que es un colegio y los del colegio no comprenden que el dirigente parroquial hace un voluntariado, además de trabajar en la semana en otras actividades.

No suele haber espacios de dialogo y hay peleas que no son evangélicas.

Esto es así, feliz la comunidad que apuesta al encuentro y al trabajo compartido, porque seguramente crecerá mucho.

Sugerencia para empezar el año: ¿por qué no hacer un encuentro entre el consejo parroquial y el equipo directivo del colegio? Para empezar a derrumbar todos los rumores que corren y se dicen por ahí. El dialogo es el mejor remedio contra la incomprensión.

3 - Romper con la antinomia catequesis - instrucción religiosa.

¿Todavía estamos discutiendo esto en la Argentina? Sí, sigue habiendo quienes, porque leen descontextuadamente los documentos escritos en el contexto de la escuela estatal europea siguen oponiendo la catequesis con la instrucción religiosa.

Lo primero que se debe leer es Catequesis Traedendae n° 5:

La catequesis es poner al otro en comunicación, en intimidad con Jesucristo…

Esta fuera de toda discusión que, en las escuelas, se deben enseñar los contenidos fundamentales de la fe cristiana con una mayor profundidad a medida que el niño se tranforma en adolescente.

Se debe enseñar Biblia, el credo en toda su profundidad, los sacramentos, la liturgia, los mandamientos, la doctrina social de la Iglesia y la historia de la Iglesia... ¿quién lo duda? Pero con una metodología que permita cumplir con ese mandato de poner al otro en intimidad con Jesucristo.

Al fin y al cabo, el mismo Jesucristo ¿no tenía un método de enseñanza?

La lectura del evangelio es muy clara en ese aspecto.

Si la escuela católica sólo da instrucción religiosa en la materia del mismo nombre pierde sentido (en realidad la mirada religiosa debiera estar en todas las materias), el profesor de catequesis no puede ser un docente más si tiene que cumplir este mandato que expresamos.

¿Qué hacemos en la Argentina con la formación de catequistas para la escuela?

Aplausos para las Juntas Catequísticas que trabajan en conjunto con las diferentes JUREC (Juntas Regionales de Educación Católica).

Es tiempo de que se convoque a los profesores de profesorados de catequesis y se los vincule al resto del proceso de formación de la Iglesia en la Argentina. Una tarea que seguramente quienes conducen la catequesis y la educación en la nueva Conferencia Episcopal encararán con la fuerza de Jesucristo en este tiempo que comienza. Buen año y la fuerza de Jesús para afrontar estos, que son algunos de los desafíos del 2006.

Curso para Catequistas a distancia Conozca esta oportunidad de actualizarse y crecer en su fe para mejorar su misión pastoral. 7 diócesis de Argentina, cerca de 100 colegios de Argentina y México y decenas de parroquias en Argentina y varios países de América Latina están trabajando con este curso.