El cuento en la Catequesis
Un solo cuerpo

por María Inés Casalá

Gastón se había ido a la gran ciudad a estudiar y a trabajar. Era uno de los pocos que había tenido esa suerte. Desde hacía años que nadie podía dejar el pueblo porque no había forma de mantenerse en la ciudad.
Pero, los padrinos de Gastón lo habían invitado para que viviera con ellos mientras estudiaba y, al mismo tiempo, le habían ofrecido un trabajo en la ferretería que tenían adelante de su casa. Gastón aprovechó al máximo el tiempo en la ciudad. Se levantaba temprano y antes de levantar las persianas baldeaba la vereda, regaba las plantas, pasaba el plumero por los estantes y un trapo por el piso. Su padrino le decía que no hacía falta, pero a Gastón le gustaba hacerlo. Después trabajaba hasta las tres o cuatro de la tarde, comía algo y se iba a la facultad.
En realidad las clases eran por la noche, pero como Gastón no tenía computadora ni podía comprar muchos libros, antes de las clases siempre pasaba por la biblioteca y por la sala de computación para estar al día con las materias. Estudiaba diseño de imagen y los sábados, en un centro cultural, había encontrado un taller gratuito de guión de cine.
De a poco, en la mente de Gastón se fue plasmando un sueño: quería hacer una película con la gente de su pueblo. Y así fue. Después de varios años volvió al pueblo, reunió a los vecinos y les contó el proyecto. Todos se entusiasmaron y comenzaron a ofrecerse para actuar, para hacer la escenografía, para prestar sus casas o autos, para preparar la comida para los que estaban actuando. Nadie en el pueblo quería quedar afuera.
Gastón daba las indicaciones y cada uno cumplía con lo que tenía que hacer. Por las noches se reunían para evaluar la tarea, planificar el día siguiente y hacer propuestas. Nadie se creía más importante que el otro. Sabían que era necesario que doña Azucena prestara su viejo sombrero de día de campo, porque sin él, esa escena sería diferente.
Algunos vecinos decidieron arreglar el pequeño teatro estaba abandonado hacía años.
Consiguieron chapas para el techo, pintura, y elementos para reparar las butacas. Hasta el intendente se movilizó para conseguir un proyector del pueblo vecino.
Llegó el gran día. Comenzó la proyección. Los carteles con los nombres fueron apareciendo y el aplauso ante cada nombre era inmenso. Era la primera vez que se habían puesto de acuerdo y que habían hecho algo todos juntos. No les había importado si alguien actuaba más que otro, o si uno simplemente sostenía una lámpara para que no le diera sombra en la cara a un actor, o si otro se ocupaba de preparar el café.
El pueblo entero había sido protagonista de una u otra forma. Y, cuando Gastón recibió un premio por su trabajo, se alegraron de que así fuera.

(Cuento publicado en la Hojita del Domingo 2004, Ed. San Pablo)

Para reflexionar el cuento

• ¿Qué relación tiene esta historia con el texto de 1Corintios12,12-30?
• ¿Recordamos alguna cosa que hayamos hecho de-sempeñándonos como verdadero grupo?
• ¿Cuáles son los diferentes roles de los que hicieron la película?

Después de profudizar el mensaje del cuento, se propone un trabajo en grupo en dónde la importancia recaiga en cómo trabajaron. Se conversa acerca de los diferentes roles necesarios para que trabajen todos: secretario, quién coordina a los que quieren hablar, el que va a dibujar, pintar, hacer las letras, si el trabajo es un afiche, o tomar nota. Es necesario poner la fuerza en que todos deben trabajar. No sirve un trabajo muy bueno pero hecho por uno solo.
El catequista después pide a cualquiera del grupo que exponga lo que hicieron.
Si alguno no sabe, el trabajo no está bien hecho.

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