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Catequesis Escolar
Pastoral Educativa

por Néstor Colombo

En principio creemos que la misión fundamental de la escuela católica es formar cristianos; por lo cual las palabras evangelizar, catequizar y promover al hombre no deben serle ajenas desde ninguna actividad que realice. La escuela católica debe ser evangelizadora («la escuela católica encuentra su justificación en la misión misma de la Iglesia» DRE, 34), debe ser profética («los principios evangélicos se convierten en normas educativas, motivaciones interiores y al mismo tiempo metas finales» EC, 34), integradora («se basa en un proyecto educativo en el que se funden armónicamente fe, cultura y vida «DRE, 34) e iniciadora en el sentido antropológico de la palabra: se refiere por tanto a la formación de la identidad y a la introducción en la comunidad adulta («No es solo progreso educativo humano, sino verdadero itinerario cristiano hacia la perfección» DRE, 48).
La pastoral educativa entiende a la escuela no solo como espacio de aprendizaje sino como ámbito de vida; se trata de una escuela que educa pastoralmente en todo lo que hace  y da origen a un modo peculiar de relación: la comunidad cristiana.
Es importante diferenciar comunidad cristiana de comunidad educativa, la primera, inevitablemente más pequeña que la segunda está conformada por el conjunto de personas (docentes, alumnos, padres) reunidos en torno a un proyecto educativo cristiano; dentro de este espacio conviven otros actores que no necesariamente están comprometidos con esta idea y que son claramente sujetos de evangelización.
Una escuela en pastoral es planificada. La acción de la escuela es sistemática y responde a las necesidades de la comunidad en la que está inmersa. «Planificar la escuela, diseñar proyectos curriculares, conducir actividades, no es tarea de expertos aislados, sino de todos los que participan en la vida escolar» (Bolton, Di Gregorio, Rodríguez Manzini, 1999).
Cuando hablamos de pastoral educativa en la escuela católica no estamos hablando desde una mirada típica de una pastoral de cristiandad, sino desde la que se identifica con una pastoral misionera. La mirada de la que hablamos no pretende conservar la fe, sino convertir. Entiende la educación en la fe como un proceso continuado en el que van convergiendo la gracia de Dios y la voluntad libre del hombre. La escuela de pastoral misionera tiene como primer objetivo fundamental  conducir a sus miembros   a que atraviesen el umbral de la fe. Por eso emplea  sus mejores esfuerzos en la «pedagogía del umbral».
Las acciones propuestas se realizan dentro del marco de una escuela misionera. Desde el interior de la comunidad, cada docente, directivo, representante legal, se descubre como miembro de la Iglesia y se compromete a conducir una escuela en pastoral, cuya misión fundamental es la evangelización.
«En el proyecto educativo de la Escuela Católica, Cristo es el fundamento: Él revela y promueve el sentido nuevo de la existencia y la transforma capacitando al hombre a vivir de manera divina, es decir, a pensar, querer y actuar según el Evangelio . Precisamente por la referencia explícita, y compartida por todos los miembros de la comunidad escolar, a la visión cristiana- aunque sea en grado diverso- es por lo que la escuela es «católica», porque los principios evangélicos se convierten en normas educativas, motivaciones interiores y al mismo tiempo, metas finales» (EC, 34).
Desde esta finalidad, entendemos  que en cada gesto, en cada contenido,  la escuela transmite el mensaje de Cristo.

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